Bimbingan dan Konseling 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kecerdasan emosional siswa di SMPN 13 Madiun. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan seseorang untuk menerima, menilai dan mengontrol emosi pada diri sendiri maupun orang lain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen, desain penelitian yang digunakan yaitu pre- experimental design dengan bentuk one-group pretest post-test design yang merupakan bentuk penelitian dengan memberikan pretest terlebih dahulu sebelum diberikan perlakuan. Populasi diambil dari siswa kelas VIII sejumlah 78 siswa, sedangkan sampel berasal dari siswa kelas VIII berjumlah 8 orang. Penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling dimana peneliti mengambil pertimbangan berdasarkan siswa yang memiliki kecerdasan emosional rendah. Instrumen penelitian ini menggunakan angket berbentuk skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan uji Normalitas dan uji Paired Sample T-test sehingga didapatkan hasil nilai signifikansi dalam uji Normalitas adalah 0,200 > 0,05 sehingga dinyatakan berdistribusi normal dan didapatkan nilai signifikansi (2-tailed) dalam uji paired sample T-test 0,000 < 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa nilai signifikansi hitung diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap kecerdasan emosional siswa.

Media sosial merupakan jejaringan yang sangat mudah di akses untuk dijadikan sarana berselancar dalam dunia maya pada khususnya adalah media sosial tiktok. Banyak sekali manfaat yang bisa diambil oleh pengguna yang menggunakan aplikasi ini seperti contohnya adalah sebagai sarana edukasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pemanfaatan media sosial tiktok terhadap Tingkat pengetahuan remaja tentang perilaku berpacaran yang sehat. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan angket dan untuk mengetahui ketepatan instrument dilakukan uji validitas dan uji reabilitas. Lalu Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji normalitas, uji paired sample t-test dan uji N-gain dengan bantuan dari program SPPS 25. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah dengan teknik cluster random sampling dengan jumlah sampel 67 orang siswa dari 88 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh pemanfaatan media sosial tiktok terhadap Tingkat pengetahuan remaja tentang perilaku berpacaran yang sehat di era digital siswa kelas X dan XI SMK Nusantara Balerejo menunjukkan hasil analisis uji uji-t hitung sebesar -13,648 dan t tabel 0,240. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor Tingkat pengetahuan remaja tentang perilaku berpacaran yang sehat di era digital sebesar 18,81. Diperoleh kesimpulan bahwa pengaruh pemanfaatan media sosial tiktok berpengaruh terhadap tingkat pengetahuan remaja tentang perilaku berpacaran yang sehat.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan siswa SMPN 13 Madiun kurang memiliki rasa ercaya diri dan harga diri yang membuktikan dengan tidak memiliki keyakinan, tidak optimis dan tidak bertanggungjawab atas dirinya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri (X1) dan harga diri (X2) terhadap keberhasilan konseling(Y). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Madiun tahun ajaran 2023. Jumlah sampel penelitian ini adalah 50 siswa. Teknik sampling penelitian ini menggunakan teknik total sampling yaitu metode pengambilan sampel di mana jumlah sampel sama dengan jumlah populasi yang ada. Dalam teknik ini, data sampel yang digunakan harus memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Instrument penelitian ini menggunakan angket berbentuk skala yang terdiri dari butir-butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linier berganda untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis minor pertama yang menyatakan “Kepercayaan Diri (X1) berpengaruh terhadap Keberhasilan Konseling (Y)”diterima”, Karena t hitung > dari t tabel (2,688 > 1,677), lalu hopotesis minor kedua yang menyatakan “Harga Diri berpengaruh terhadap Keberhasilan Konseling (Y)”diterima”, Karena t hitung > dari t tabel (2,450 > 1,677).

.

.

.